Buruhausteak lantzen.

Ea zeintzuk lortzen duzuen buruhauste hau argitzea....



Kikara batean kafea daukagu, eta eraztuna barruan erortzen zaigu. Hala ere, eta kikara beteta badago ere, eraztuna busti  ez dela konturatzen gara. Nola azaldu daiteke hau??

Zer da software askea?

Baina, Zer da software askea?
Zergatik erabiltzen dugu ikastolan?

Edozein kontratutan bezala, software lizentzien bitartez egileek erabiltzaileek bete beharko dituzten erabilpen baldintzak zehazten dituzte. Alegia, erabiltzaile jakin batek software bat eskuratzen duenean (diruz ordainduta edo ordaindu gabe) ez du produktu horren jabetza automatikoki bereganatzen. Erabiltzailearen eskubidea izango da software horren erabilera baina hau egileak ezarritako murrizketen araberakoa izango da. Murrizketa horiek izango dira lizentzian zehaztuko direnak.

Horrela, ez ditugu nahastu behar software librea izateko aplikazioak bete behar dituen baldintzak eta software horrek izango dituen erabilpen baldintzak (alegia, lizentzia mota). Neurri batean erlazionatuta baldin badaude ere (software askea izateko baldintzen artean, erabilpen motari erreferentzia egiten dion bat baitago), egileek erabakiko dute software librea izanda ere, zein erabilpen baldintzak zehaztuko duten bere lizentzietan.

Baldintzen artean hauek adierazi daitezke:

• Erabilpena, aldaketa eta banaketa
• Iraupenaren epea
• Aplikazio lurraldea
• Egile eskubideen titularrak (Iturria: Wikipedia)

Aurrekoari lotuta zera aipatu beharra dago. Egile batek bere softwareari (edo bestelako edozein ekoizpen propioari) erabilpen lizentziarik zehazten ez badio, lan horri automatikoki copyright lizentzia ezartzen zaio. Honen arabera, aldakuntza, bikoiztasun eta birbanaketa eskubide gehienak copyright-aren jabearentzat soilik erreserbatzen dira. Aukera hau egokia izan daiteke euren produkzioaren gaineko kontrol osoa izan nahi dutenentzat baina garbi dago ez dela batere egokia euren lana besteekin partekatu nahi dutenentzat.

Kasu batzuetan, egileek sortu duten aplikazioaren jabegoari uko egiten diote, horren gaineko jabetza gizarteari eskaintzen diotelarik. Kasu horretan softwarea domeinu publikokoa dela esaten da.




iturria: Jakintza ikastola

Zorionak, jada 20 urte gurekin

GNU/linux proiektua jada 20 urte darama gurekin, eta ikastolak egin zuen apostua gero eta sendoagoa da.
Ikaslea askeak hezitzeko, tresnak askeak izan behar dira.

Henry Matisse

Hona hemen Henry Matisseren lanaren adibide batzuk: gustuko al dituzue?



Eta hemen daukazue bere biografia:

Henri Matisse 1869an jaio zen Le Cateau-Cambrésisen Frantzian. 1887an zuzenbide ikasketak hasi zituen Parisen. Apendizitis krisialdi bat izan zuenean hasi zen margozten lehen aldiz, eta bere hitzetan "paradisu mota bat" ezagutu zuen. 1891an Parisera bueltatu zen Académie Julianen ikasteko William-Adolphe Bouguereau eta Gustave Moreau irakasleen ikasle izan zelarik.
Japoniako artea eta post-inpresionismoaren egileen eragina jaso zuen, hala nola, Paul Cézanne, Gauguin, Van Gogh eta Paul Signac. Matissen garai honetako margoek Signac-en puntilismoaren estiloari jarraiki egin zituen. 1901ean bere lehen erakusketa egin zuen, eta hiru urte beranduago bakarkako lehen erakusketa. Ondoren 1905ean Frantziako Rivierara joan zen André Derainekin batera lan egiteko. Garai honetako margolanetan forma lauak eta linea kontrolatuak dira nagusi, expresaera xehetasunaren gainetik dagoelarik.
Matisseren margolanik bikaienak 1906 eta 1917 urteen artean egin ziren, nahiz eta fauvismoa beherakadan zegoen. Garai honetan Picassoren lagun bilakatu zen, lagun eta arerio izan ziren aldi berean, nahiz eta Matissek naturari gehiago erreparatzen zion inspirazioa lortzeko, Picassok irudimenari erreparatzen zion bitartean.
Matisse Cimiezeko herrian bizi izan zen bere heriotzerarte. 1941ean minbizia diagnostikatu eta ebakuntza baten ondoren gurpildun aulki batean geratu zen. Hala ere, zorigaitz hark ez zuen margoztetik alboratu. Zeuzkan laguntzaileei esker margozten jarraitu ahal izan zuen. Garai honetakoak dira gouaches découpés izenez ezagutzen diren kolageak.
Matissek 1910ean saldu zuen bere lehen margoa. Gaur egun, bere margoak 17 milioi dolarretan saldu daitezke. 2002an egilearen eskultura bat 9 milioi dolar ingurutan saldu zen enkante batean.

Ezagutu Matisseren lana hemen: Matisse for kids

Uretan marrazten

Hau da Turkian erabiltzen den teknika bat, hasieran uretan margotzen da eta gero paperrera pasatzen da.
Gustuko baduzue ikusi dezakezue ere:

•  http://coroamagazine.wordpress.com/2011/05/17/painting-on-water/

• http://www.mundoturco.com/ebru/
• http://www.expozaragozaturkey.org/icerik.php?no=11
• http://lacosturavisible.blogspot.com/2008/09/suminagashi-ebru-marmolado.html

Kurtso berri baten atarian, haurten matematika, plastika eta informatikako kontuak aurkitzeko aukera izango duzue txoko txiki honetan... ea gustuko duzuen

DBH 3: Ama plakaren antolaketa

beno, aste honetan klasean ikusi dugu nola antolatzen diren ama plakan dauden osagaiak.

hartutako informazioarekin, osatu sarrera bat zuen blogetan eta iruzkin bat jarri hemen horra estekatzen duena.

animo eta aurrera.

DBH 3, ordenagaialuaren arkitektura

Jarri hemen zuen aurkezpenen estekak eta gogoratu, urriak 25ean aurkezpena egingo da, bertan lanaz gain zuen bloga ere erakutsi egin beharko duzue ;-)

DBH 2ko blogak

DBH 2koak ere gure blogak baditugu, bertan gure lanak eta gertatzen zaizkigun pasadizoak argitaratuko ditugu....

mementuz, hau da egin behar dena:

• blogak sortu
• aurkepen bat egin
• argazki bat txertatu sarrera horretan

• jarri hemen iruzkin bat zuen blogen helbideekin

animo eta aurrera

DBH 1: jada baditugu gure blogak!!

Sale bada, dagoeneko denok bloga daukagu, orain hasiko gara gure artean helbideak trukatzen eta iruzkinak jartzen.

Hau aste honetako lana:

1. bloga ireki eta aurkezpen bat egin
2. zuazan gertatutakoa kontatu beste sarrera batean gutxienez 200 hitz eta 4 argazki erabilita
3. jarri hemen iruzkin bat zuen blogen helbideak adieraziz
4. zuen klasekide GUZTIEN sarrerak iruzkindu
5. astean zehar gai libre baten inguruko beste sarrera bat egin

txispun

San Bizente Askea!!!!

San Bizente Ikastola Software askearen alde:

DBH 1eko animazioak

Hona hemen DBH 1 ekoek Gimp programa erabiliz egin duten animazioak, politak ezta?

Ibilbidea prestatzen

Demagun txango bat prestatu behar duzuela, horretarako Google maps erabiltzen distantziak hartu eta distantziak eta denborak kalkulatzen duen kalkulo orri bat prestatu kontuan hartuta hurrengo irizpideak:
1.- gutxienez 20 tarteak sartu
2.- kalkulo orria guztiz programatu formulen bidez, hau da, abiaduraren gelazka aldatuz automatikoki dena egokitu behar da
3.- bukatzen duzuenean nirekin partekatu, argitaratu eta hemen estekatu

arroza egiten

Hau da gure gaurko erronka, lagunak datozkizue afaltzera eta txinatarren "arroz 3 delicias" famatua prestatu nahi duzue. Kontuan izanda gutxienez 10 osagai erabiliko duzuela eta 10 lagun joango zaizkizuela, egin kalkulo orri bat kostatuko zaizuena kalkulatzen. Kontuan izan:
1.- Osagai guztiak online erosiko dituzue
2.- Estekatu produktu bakoitzaren prezioak duten guneak
3.- Web bezala argitaratu eta esteka hemen jarri

kturtle: 7. ariketa

hona hemen zuen ariketak jartzeko gunea, gogoratu, aldi honetan "forward" agintea behin bakarrik jarri ahal izango duzue, beraz bukleak erabili!!!
GOGORATU: APIRILAK 20AN AZTERKETA!!!